El centre

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Diari del dia 22 de Maig 2011


AQUEST MATI FEIA MOLTA CALOR. QUAN HEM ARRIBAT JA ENS ESPERÀVEN LA DARLING I LA CENDRA.
LA CARLA ESTAVA BUSCANT A LA NEU I A L’HIDALGO. DESPRÉS HA VINGUT LA RAQUEL I M’HA ENSENYAT UN PLÀNOL. DESPRÉS HA VINGUT LA CARLA AMB LA NEU, PERÒ L’HIDALGO NO HA VOLGUT VENIR.
RÀPIDAMENT HEM COMENÇAT LA CLASSE. PRIMER HE DIBUIXAT UNA CARA. TENIA QUE SER LA MEVA, M’HE DIBUIXAT CONTENT. DESPRÉS M’HAN ENSENYAT UN PLANOL I JO TENIA QUE POSAR ELS PALS I ELS CONOS EN EL LLOC ON SORTIA EN EL PAPER I AIXI HO HE FET.
A CADA CONO HE TINGUT QUE POSAR UNA LLETRA. DESPRES HEM FET L’HIGIENE DE LA NEU. HE FET QUE LA CARLA I LA RAQUEL M’AJUDESSIN.
DESPRÉS HE VESTIT LA NEU I LI HE POSAT EL CINXUELO I HE PUJAT A SOBRE. LA CARLA PORTAVA LA NEU. HE TINGUT QUE DIR NOMS DE COSES I DE CIUTATS CADA VEGADA QUE PASSAVA PER UN CONO. HE DIT GIRONA, VALÈNCIA, OLOT, FIGUERES I BARCELONA. DESPRÉS HE TINGUT QUE DIR COSES DE MENJAR AMB LES MATEIXES LLETRES. LA MAMA QUAN JO NO HO SABIA EM XIBAVA LES PARAULES I LA CARLA L’HA ENXAMPAT.
HE FET GIMNÀSIA A SOBRE LA NEU I HE ANAT CANVIANT DE POSICIONS FENT LA VOLTA AL MÓN I M’HE POSAT DE GENOLLS.



LA DARLING COM QUE L’HIDALGO NO HA VINGUT NO PARAVA DE BUSCAR-LO I LA CARLA L’HA TORNAT A DEIXAR EN EL CAMP PERQUÈ POGUÉS ESTAR AMB ELL. HA SORTIT BEN RÀPID CORRENS.
AVUI M’HE DIVERTIT MOLT, MENYS QUAN EM PICAVEN ELS MOSQUITS. DESPRÉS QUAN MARXAVA M’HE TROBAT AMB EN JOSEP MARIA I EN FELIX I HE PARLAT AMB ELLS.
LA SETMANA QUE VE NO US ESCRIURÉ PERQUÈ ESTARÉ AMB ELS PARES EN EL CONCERT DE LA SHAKIRA A BARCELONA. FINS AVIAT. ALEIX

La paz en el mundo empieza en el vientre de la madre



Evânia Reichert, psicoterapeuta familiar
Tengo 56 años. Nací y vivo en Porto Alegre. Vivo en pareja y tengo tres hijos de 34, 32 y 31 años. Soy de izquierdas y ecologista. No tengo creencias religiosas. A más besos y abrazos que demos a nuestros hijos. . . ¡más inteligentes serán! Educar bien es la verdadera revolución.

¿Qué es un niño?
Una persona con todas las posibilidades por desplegar, que podrá ser todo lo que quiera.
Fabuloso.
Si los adultos no lo impiden.
¿Boicoteamos a los hijos?
Los machacamos, les inyectamos complejos de inferioridad, les traspasamos neuras, les cortamos alas, segamos sus talentos, les impedimos desplegar todas sus posibilidades.
Quizá educar sea eso...
¡Discrepo! Educar es guiar, es formar sin castrar las potencias del niño.
¿Dejándole a su aire?
No. Contención, que no represión. Hay que fomentar en el niño su autorregulación: que aprenda a regular sus acciones en cada fase.
Poniendo límites, ¿no?
Las paredes del vientre materno son un cálido límite para el embrión. Los brazos paternos que le mecen son para el bebé un amoroso límite... Por tanto, hay contenciones, ¡pero con afecto y calidez y ánimo formativo!
¿Maltratamos a nuestros hijos?
¿Quién no ha abroncado a su hijo sólo porque en ese momento se sentía irritado, malhumorado? Nos vengamos en ellos de nuestros malos rollos, los humillamos, ¡y hasta llegamos a insultarlos!
Mujer…
Sí, sí: ¡los adultos somos muy cobardes! Lo que no osaríamos decirle o hacerle a un adulto en la calle o en el trabajo, ¡se lo decimos o hacemos a nuestros niños!
¿Tanto?
Los hogares albergan las mayores violencias consentidas.
¿Con qué consecuencias?
Fraguamos niños más inseguros, que no se valorarán, que tenderán a maltratarse o maltratar, a ser agresivos...
¿Cómo evitar eso?
Con conciencia: ayudarlos a autorregularse, evitando fustigarlos con nuestros brotes de rabia y fragilidades. Todo lo que hagamos o digamos debe tener propósito educativo. Pero claro, como es más fácil conducir a un niño reprimido que a un niño sano y libre... ¡tendemos a modelar a niños reprimidos!
¿Y cómo modelar a un niño sano?
Con la vacuna que la neurociencia nos confirma: cariño, afecto, amor.
¿Qué dice la neurociencia al respecto?
Que el afecto estimula la sinapsis, las interconexiones entre neuronas.
¿Sí?
¡Sí! De 0 a 1 año se establece en el cerebro humano el mayor número de interconexiones neuronales de toda su vida. Y se ha constatado que el amor de los padres y cuidadores, el cariño, el afecto expresado en caricias, besos, cosquillas, abrazos, pedorretas, achuchones... ¡fomenta las sinapsis, multiplica las redes neuronales!
O sea, que ese cerebro será más rico.
Tendrá mejores cimientos sobre los que levantar ulteriores capacidades. Haber sido mecido, acunado, besado, acariciado, amado, respetado... ¡te hará más inteligente! A más amor recibido, más inteligencia futura.
¿Qué se entiende por respeto al niño?
Tratarlo según lo que pueda esperarse de él en cada franja de edad.
Ponga un ejemplo.
De los 1,5 a los tres años, el neocórtex infantil es incapaz de procesar más de dos o tres prohibiciones. Si dirigimos 30 ¡noes! al niño... nos parecerá que nos desobedece 27 veces. ¡Y no es eso!
¿Y qué es?
Que no es capaz de grabar las órdenes. Y que decirnos ellos no es un primer paso de su autonomía personal, de perfilar su identidad: es, pues, algo saludable.
¿Y cuándo estará el niño en condiciones de entender los “noes”?
A partir de los 3,5 o cuatro años graban bien cualquier orden. Entonces sí hay que estar vigilante para evitar filiarcados.
¿Qué es eso?
Hay patriarcado (hegemonía del padre), matriarcado (de la madre) y filiarcado (del hijo): ¡busquemos mejor la heterarquía, es decir, que cada cual tenga un lugar!
¿A qué edad aparece en el niño la conciencia de género?
De los tres a los seis años se desarrolla la pulsión sexual a la par que la pistemofílica.
¿Qué pulsión es esa?
Curiosidad de saber, de conocer, de explorar: si reprimes la pulsión sexual de un niño, ¡reprimes su impulso de saber!
¿Qué hicieron mal sus papás?
Vivíamos en el campo y, por ignorancia, me pusieron a trabajar de muy niña, cargaron sobre mí altas responsabilidades familiares... Eso me ha hecho emprendedora, pero también sentirme imprescindible para el bienestar de los demás, cosa muy dañina...
El Gobierno español propone escolarizar a los niños desde su nacimiento...
Eso puede comprometer esa primera fase de formación de la persona, en la que el principal alimento es el afecto. ¡Alerta: la OMSanticipa que en 20 años la primera dolencia de la humanidad será la depresión!
Dígame que es optimista y que pronto mejorará la educación de los niños.
Seremos cada día más conscientes de la importancia de las primeras edades de la vida... o estaremos jugándonos el futuro de la humanidad. Nunca antes supimos tanto sobre la infancia: ¡si lo aplicamos, daremos lugar a la única gran revolución de verdad!
¿Sí?
Sí, la paz sobre la Tierra empieza en el vientre de la madre.
La edad sagrada
Nacido su primer hijo, las cuidadoras se lo retiraron durante dos días. Con su segundo hijo se repitió la operación, pero esta vez se plantó como leona para reclamarlo. Hoy se sabe que el contacto madre-hijo desde el nacimiento es básico para la buena crianza del niño, y ella es una gran experta en educación infantil, cuyos saberes vierte en Infancia, la edad sagrada (La Llave), libro que sintió que era urgente escribir... al saber del suicidio del hijo de una amiga, un niño de diez años de buena familia. Mejorar el trato con la infancia mejorará el mundo más que ninguna otra política, afirma Evânia, que charla este viernes en Barcelona en la Fundación Claudio Naranjo (fundacionclaudionaranjo.com).

Víctor - M. Amela - LA CONTRA DE LA VANGUARDIA 17/05/2011
iLUSTRACIÓN: Ada Breedveld

EL DIARI DE L'ALEIX 15 DE MAIG DEL 2011


Hola a tots! Després d'uns mesos de tregua aquí tornem a tenir el "Diari de l'Aleix"! Així que no us entretenc més i us el deixo llegir:

AVUI QUAN HE ARRIBAT A LA HIPICA AMB EL PARE M´ESPERAVEN LA CARLA , L´ANNA I EN JORGE I LA RAQUEL . HE AGAFAT LA CORDA I HEM ANAT A BUSCAR A LA DARLING . DESPRES HE MONTAT EL CIRCUIT I HE TINGUT QUE POSAR ELS CONOS SEPARATS . I DESPRES HE FET TOT SOL EL CIRCUIT AMB LA DARLING I DESPRES HE FET LA HIGIENE . HE AGAFFAT LA RASQUETA I HE RESPALLAT CONTRA PEL , DESPRES HE AGAFAT EL RASPALL I HE TINGUT QUE TREURA-LI EL PEL QUE LI SOBRABA . DESPRES HE AGAFAT LA PINTA I HE TINGUT QUE RESPALLAR-LI LA CLINA CONTRA PEL . DESPRES HE ANAT A BUSCAR LA MANTA I LI HE POSAT . DESPRES HE ANAT A BUSCAR LA SELLA DE MONTAR I HE MONTAT A LA DARLING . AMB LA DARLING HE ANAT FENT ELS CONOS I TAMBE HE TINGUT QUE ANAR FINS ELS PALS I HE TINGUT QUE POSAR FINS EL MIG . HA SIGUT MOLT DIFICIL PERO HA SIGUT MOLT DIVERTIT . TAMBE HE VIST EN FELIX QUE ESTAVA NETEJANT A L´HURACANT . DESPRES DE FER LA CLASSE LI HE DONAT PESTANAGUES A LA DARLING I HE DESMONTAT LA SELLA DE MONTAR I LA MANTA . I DESPRES LI HE DONAT PESTANAGUES LI HE POSAT LA MA A LA BOCA PER SABER COM MESTEGAVA . DESPRES EN JORGE ENS HA PORTAT A VEURE UN POLTRET MOLT PETITET QUE ACABAVA DE NEIXER. DESPRES HEM ANAT AMB LA CARLA I HEM TORNAT A DEMANAR LA HORA . FINS LA SETMANA QUE VE .

Gracias, contenta, abrazo, te quiero


Deborah Fouts, dirige el Instituto de Comunicación entre Chimpancés y humanos
Mi marido y yo cumplimos 68 años. Tenemos 3 hijos, 5 nietos y viven 3 de los 5 chimpancés que hemos criado. Soy psicóloga, dirijo el Instituto de Comunicación entre chimpancés y humanos de la Central Washington University. Hay continuidad entre especies. Soy luterana.


Estábamos recién casados (1964) y Roger quiso hacer su doctorado, por casualidad contactamos con otra pareja de psicólogos, los doctores Garner, que se convirtieron en sus profesores de doctorado.

Los primeros en enseñar a una chimpancé el lenguaje de los sordomudos. .

Washoe era una chimpancé muy jovencita y los Garner querían rodearla de personas que fueran sus amigos, que hablaran entre sí la lengua de signos americana (ASL) y lo hablaran con ella, así que todos fuimos a la entrevista, incluido mi hijo de cinco meses.

Curiosos los Garner.
En cuanto nos vio, Washoe abrazó a Roger, y ese abrazo cambió nuestra vida, las de mis hijos y las de mis nietos. Washoe se convirtió en una más de la familia.
¿Washoe vivía con más chimpancés?
En el refugio vivían 30 chimpancés, pero Washoe estaba siempre con nosotros. No se sentía parte de sus congéneres a los que llamaba bichos negros. Al proyecto Garner se sumaron Loui, hijo adoptivo de Washoe, y la joven Moja. Pero ocurrió algo terrible.

No me asuste.
El director del Instituto de Estudios con Primates de la Universidad de Oklahoma donde trabajábamos se dedicaba a vender chimpancés para la investigación biomédica.
Los vendió.
A todos salvo a Washoe, Louis y Moja que no eran suyos. Tuvimos pesadillas durante meses y decidimos irnos a una universidad menos prestigiosa, a la Central Washigton.
¿Cómo se llevaban sus hijos y los chimpancés?
Cuando falleció Washoe cada uno de mis tres hijos habló en la ceremonia de despedida y se refirieron a ella como “mi hermana”.
Volvamos al recién inaugurado Instituto de Comunicación entre Humanos y Chimpancés.
Por fin arranqué mi proyecto con la familia de chimpancés que ya había crecido a cinco miembros: coloqué cámaras en su recinto para espiarlos cuando estaban solos.
Cuénteme.
Utilizaban el lenguaje de signos entre ellos sin necesidad de que hubiera presencia humana, sin que nadie les estimulara. Y también lo utilizaban para hablar consigo mismos. Tienen cultura y la pasan de padres a hijos. De hecho fue Washoe la que enseñó el lenguaje de signos a su hijo, a la jovenMoja, a Dar y a Tatu.
¿Qué fue lo que más le sorprendió?
Para poder grabarlos a solas yo pedía cada día a todos los humanos que se fueran. Un día Washoe se acercó a la cámara que estaba escondida, y dijo con signos: “Devi, sucia, Devi”. Estaba enfadada conmigo porque me había llevado a sus amigos humanos.
¿Cuáles son sus conclusiones?
Entre ellos hablan a menudo y su conversación es la que tendría cualquier familia, lo que demuestra que somos muy parecidos. De hecho cuando hablas con ellos y te vas por las ramas –es uno de nuestros estudios– ellos reconducen la conversación.
¿De qué hablan entre ellos?
De juegos, de sus estados de ánimo, mienten… Si están mirando una revista y ven un helado, hacen el signo del helado o van a enseñarle a otro la foto y explicarle lo que es un helado.
Hábleme de sus estados de ánimo.
Son muy empáticos. Si Washoe te veía triste, hacía el signo de abrazo, y si te veía contenta, te decía que ella también lo estaba. La Navidad les gusta mucho y te lo hacen saber: “Gracias, contenta, abrazo, te quiero”.
¿Diferentes personalidades?
Washoe se encargaba de todos los demás, era la patriarca; Moja era muy presumida, le gustaba ponerse pendientes y pintalabios; Tatu es la que controla el tiempo, cuando van a llegar las primeras nevadas nos dice “árbol dulce”; se refiere al árbol de Navidad que decoramos con dulces, también nos indica la hora de comer, la de dormir…
Prácticamente humanos.
A Dar le encantan las mujeres embarazadas, en cuanto ve a una le dice: “Bebé dentro”. Y cada uno tiene sus preferencias, miran revistas y nos piden lo que les gusta: zapatos, un vestido rojo o un sombrero, y les encanta mirar revistas gastronómicas.
¿Saben lo que es la muerte?
Cuando a Washoe se le murió una cría, repetía: “Bebé fin”. Y cuando una colaboradora tuvo un aborto y le explicó que su bebé había muerto, Washoe le dijo: “Yo llorar y abrazo”. Tienen ética, saben lo que es justo y lo que no, si un humano favorece a uno más que a otro se enfadan mucho.
Dígame qué le ha enternecido.
Cuando Washoe estaba ya muy enferma sólo quería que yo le diera la mano. Cuando murió todos los demás chimpancés se acercaron muy despacio y la acariciaron.
¿Cuál es el gesto más inteligente que les ha visto realizar?
Más allá del lenguaje de signos me impresiona su capacidad de compasión. En una ocasión Washoe, cuando vivía con los que consideraba bichos negros despreciables, vio que un chimpancé se caía al agua. No saben nadar y Washoe se agarró a unos matorrales y estiró el brazo para salvarlo; es decir arriesgó su vida por un chimpancé que no conocía de nada.
¿Cuál es su conclusión fundamental?
Cuan cercanos somos, nosotros somos seres humanos y ellos seres chimpancés y lo único que importa es el sustantivo, el ser.
Ternura
Hace 15 años, en el mismo CosmoCaixa (donde esta pareja de psicólogos dan una conferencia sobre cómo la lengua de los signos borra la separación entre chimpancés y humanos) entrevisté a Roger, hoy entrevisto a Devi que habla de los chimpancés con el mismo entusiasmo que una madre habla de sus hijos. Ternura que también encontré en Roger y en todos los que conviven con ellos, como los miembros del Centro de Recuperación de Primates de la Fundación Mona que celebran su décimo aniversario con la visita de los Fouts. Gracias al trabajo de esta pareja conocemos las capacidades linguísticas de los chimpancés, capacidades que ya empiezan a estudiarse en comunidades salvajes.
Ima Sanchís- La contra de la Vanguardia 09/05/2011

Per molts anys! Carla











Avui es l'aniversari de la Carla.
Per molts anys!! i que passis un dia molt feliç!!!!


2na Festa Pirata-


2ª Festa Pirata a càrrec de l´Associació Tramuntanets de Roses.
Dissabte 7 de Maig a les 16 hores
L’entrada a la festa serà gratuïta, hi haurà servei de bar i pastissos casolans. Podreu gaudir de música, tallers, jocs amb premis i rifes per a totes les edats.

Podeu assistir disfressats!

Nosaltres hi serem!!


Ja comencem a veure el Port de Roses, prepareu-vos per el desembarc!!